PSI : année 2011-2012  par La direction le 2014-11-27

L’équipe pédagogique de la classe de PSI met tout en œuvre pour que les élèves atteignent leurs objectifs. Les professeurs, compétents et consciencieux, sont toujours à l’écoute des élèves pour répondre à leurs questions, les guider dans le choix d’une école où les conseiller sur leurs méthodes de travail. Ils sont facilement abordables et ne rabaissent jamais un élève pour une question peu pertinente.

Pour que chaque élève puisse préparer correctement le concours visé, certains DS ont plusieurs sujets (issus de banques de concours différentes). Les plus forts sont donc préparés aux concours difficiles sans que les plus faibles soient perdus. Le suivi des élèves est personnalisé et les professeurs veillent à la réussite de toute la classe. Les interrogations de cours sont fréquentes ce qui pousse les étudiants à travailler régulièrement chaque matière (ce qui est indispensable pour réussir).

J’ai passé un an au Lycée FI en 5/2 et je visais exclusivement les concours militaires. J’ai beaucoup progressé par rapport à ma 3/2, notamment en mathématiques grâce à la rigueur du professeur. Lors de la préparation aux oraux, les professeurs me donnaient des exercices type écoles militaires. J’ai ainsi décroché le concours de la magnifique Ecole de l’Air. Ça vaut le coup de se donner à fond pendant ces dures années de prépa pour obtenir une école géniale qui aboutira sur le métier de vos rêves. Bon courage !

Maurine Drivière, étudiante à l’Ecole de l’Air de Salon de Provence - promo PSI 2011 2012.

Adresse électronique : maurinedriviere at hotmail.fr

J’ai effectué ma première année en PCSI puis j’ai choisi de continuer en PSI car l’enseignement dispensé, notamment par le biais des Sciences de l’Ingénieur, offre une approche globale et concrète du métier d’ingénieur. Durant ces deux années, j’ai pu acquérir des connaissances scientifiques et des méthodes de travail solides et nécessaires pour ma poursuite d’études en école d’ingénieur ; ceci grâce à la qualité de l’enseignement que j’ai reçu.

Bien sûr, la préparation aux concours est exigeante en temps et en énergie, la quantité d’efforts et de travail à fournir est importante mais la prépa c’est aussi l’école de la persévérance et de l’humilité, des qualités importantes pour de futurs ingénieurs.
D’autre part, il règne à François 1er une bonne ambiance ce qui permet de préparer les concours dans de bonnes conditions, les profs sont disponibles et à notre écoute et les élèves sont toujours prêts à s’aider les uns les autres.

Je garde donc de très bons souvenirs de mes deux années de prépa dans ce lycée.

Sophie Payan, étudiante à l’INSA Strasbourg en génie civil - promo PSI 2011 2012.

Après l’obtention de mon baccalauréat en section S, j’ai effectué ma prépa scientifique au lycée Francois 1er en passant par la filière MPSI puis PSI. Avec un niveau d’enseignement équivalent à celui des prépas parisiennes, une prépa à « F1 » présente plusieurs avantages. D’une part, elle met en place une proximité avec les professeurs qui sont toujours là pour nous aider et répondre à toutes questions. D’autre part, on y trouve énormément d’entraide et de soutien entre élèves, assurant une excellente cohésion au sein des classes préparatoires.

En ce qui concerne mon parcours, le choix de la filière PSI s’est fait à la découverte de la matière SI (Sciences de l’Ingénieur) en MPSI. Toute l’année, j’ai eu du plaisir à la travailler, et c’est ainsi que j’ai souhaité la poursuivre de manière plus approfondie en deuxième année. En effet, en PSI cette matière bénéficie de 2 heures supplémentaires (par rapport à la filière MP) qui nous permettent de profiter de l’excellente salle de TP, où sont installées de nombreuses maquettes pour mettre en application les connaissances acquises et nous préparer de manière optimale aux épreuves orales de SI.

Le choix de la 2ème année PSI, c’est pour moi l’assurance d’un excellent niveau de cours en sciences et aussi en lettres (bien que ces dernières se ne soient pas mes matières favorites :) ) ! L’équipe pédagogique de PSI est toujours prête à vous écouter et à vous encadrer dans votre travail. C’est pour cela que j’ai énormément apprécié mes années à F1, que ce soit pour le sérieux du lycée ou pour son ambiance.

Alexandre Lepagnot, étudiant à l’ENSEM INPL - promo PSI 2011 2012.

Je suis entré en PSI lors de son ouverture il y a deux ans, après une année
passée en MPSI. Cela m’a permis d’avoir un enseignement moins axé sur l’abstraction mathématique comme le font les MP, et du coup plus proche de ce qui me plaisait alors (malgré le fait que j’aime les Mathématiques aussi).

Le corps enseignant des PSI est très proche des élèves et très impliqué, c’est primordial pour garder le moral tout au long de l’année !

Ces deux années en PSI (j’ai en effet effectué une « 5/2 ») à François Ier furent superbes et, je pense, moins stressantes qu’elles l’auraient été dans une prépa parisienne, mais avec pourtant un enseignement de qualité permettant aux meilleurs et aux assidus d’avoir des écoles très réputées. Je pense notamment à Baptiste et à son admissibilité à l’ENS, fait plutôt rare dans les lycées de province à taille humaine, toutes filières confondues.

Pour ma part, j’ai intégré l’école des Arts&Métiers Paristech au centre de Bordeaux, et je suis très content de cet aboutissement, car c’était le premier choix sur ma liste de voeux après mes écrits.

Je compte par la suite m’orienter sûrement vers un domaine industriel/mécanique et profiter de tous les avantages de mon école.

Pour conclure, mes années au lycée François Ier furent vraiment géniales ; j’ai pu me faire de très bonnes amitiés qui dureront dans le temps, tout en intégrant une école de grande qualité.

Donc n’hésitez pas, venez faire votre prépa à François Premier ;)

Cyprien Moreau, étudiant à l’école des Arts et Métiers - Bordeaux - promo PSI 2011 2012.
Adresse électronique : cyprien_brie at hotmail.com

Les classes préparatoires aux grandes écoles sont une spécificité française qui permettent d’acquérir beaucoup de compétences, d’apprendre à fournir un travail personnel régulier, et d’améliorer sa façon de s’exprimer. Hélas elles ne véhiculent pas toujours une bonne image : elles inciteraient à l’individualisme et épuiseraient les étudiants par la charge de travail. Je n’ai absolument pas vécu ce préjugé au lycée François 1er.

Précisons tout d’abord le cadre : le lycée est situé à dix minutes du centre ville de Fontainebleau, une ville chargée d’Histoire où il fait bon se promener. La forêt se situe derrière le lycée pour les cyclistes ou les amoureux de la nature, et pour tous les autres sportifs, gymnases, stades et piscines sont à proximités. Et oui, en prépa on peut – et il est même conseillé - de faire un peu du sport pour garder une bonne hygiène de vie ou simplement pour se défouler. Concernant le lycée, sa taille humaine lui donne un avantage énorme vis-à-vis des « meilleures » prépa parisiennes, véritables « usines à taupins ». Ici tout le monde se connait, il y a une très bonne ambiance, surtout au réfectoire ! J’y ai fait de très belles rencontres. De plus on peut toujours trouver de l’aide dans les salles de travail, lieux dédiés aux prépa. Le laboratoire de Sciences Industrielles est particulièrement bien équipé, ce qui permet de mettre en application sur des systèmes réels des notions théoriques étudiées en cours. C’est grâce à ce laboratoire, et à l’aide de M. Iceta et M. Honorat, enseignants de Sciences Industrielles, que j’ai pu, à la fin de l’année, m’entraîner à l’épreuve de SI du concours Centrale et obtenir une très bonne note à l’épreuve de travaux pratiques. C’est grâce à un travail personnel assidu et au soutien de tous les professeurs que j’ai pu intégrer l’école de mes rêves : Arts&Métiers ParisTech, qui me paraissait inaccessible en début d’année...

Oui, vous pouvez tous intégrer l’école de votre choix ! Ayez de l’audace, de l’ambition : il suffit de toujours rester motivé ! Alors donnez-vous les moyens de réussir (travail personnel...), et pour le reste, faites confiance à l’équipe pédagogique de PSI. Tous les cours sont d’une grande qualité : structurés, complets, sans superflu. Les professeurs ne laissent aucun étudiant de côté : ils sont toujours disponibles pour répondre aux questions, aider les étudiants en difficultés, et tous les sujets de Devoirs Surveillés contiennent des parties de tous niveaux de complexité. Pour ceux qui visent des concours plus difficiles, de très nombreux Devoirs Maison sont proposés pour s’entraîner efficacement à tous les concours. Les enseignants sont très flexibles, et vous verrez que suite aux résultats des écrits, vous aurez la possibilité de vous entraîner aux oraux de votre choix. M.Jaulent, professeur de Mathématiques, a par exemple organisé des après-midi pour travailler sur Maple, et M. Picard, enseignant de Français-Philosophie m’ a improvisé un entretien type ENSAM, puisqu’il n’existe pas d’annales. Enfin, M.Poncet, professeur de Sciences Physiques, passionné par la matière qu’il enseigne, m’a tout d’abord appris la rigueur et la réflexion qui me faisaient défaut pour les concours, et maintenant, avec du recul, je pense qu’il m’a ouvert l’esprit sur tous les phénomènes physiques qui nous entourent ; il m’a donné envie de continuer à étudier les sciences, et peut-être faire de la recherche !

Baptiste Lafay, promo PSI 2011-2012, élève-ingénieur aux Arts et Métiers ParisTech au centre de Bordeaux.
Adresse électronique : baptiste.lafay at ensam.eu

Étant élève en MPSI, j’étais partie pour faire une MP. Mais au cours de cette année de MPSI, l’ouverture de la classe de PSI à François 1er fut une pour moi une très bonne opportunité. En effet, les heures de cours sont plutôt homogènes (un peu moins de mathématiques qu’en MP, un peu plus de Physique et de SI). On peut donc consolider chaque matière sans laisser une autre de côté. Quand je suis arrivée en première année de CPGE, je ne connaissais pas la"bonne" démarche de travail à mettre en place pour être efficace. Il a fallut que j’arrive en PSI pour pouvoir adopter le bon rythme et optimiser mon travail personnel. Malheureusement, mon année de 3/2 ne m’a pas permis d’obtenir ce que je voulais. J’ai donc décidé de redoubler (faire 5/2).
L’année de 5/2 fut déterminante. Pour entamer une 3ème année, il m’a fallut me préparer psychologiquement à fournir une année de plus de travail soutenu et régulier. Grâce au soutien des professeurs, qui ont fait preuve d’un bon suivi _à Fontainebleau, le fait d’être dans une classe avec beaucoup d’élèves n’est pas un obstacle à un bon encadrement_ , je suis actuellement à l’ENSMM Besançon, école du réseau Polyméca. Elle me satisfait et présente une formation qui me plaît et correspond à mon profil d’ancienne PSI.

Jessica Ravoaja, étudiante à l’ENSMM - Besançon - promo PSI 2011 2012.
Adresse électronique : jessica.ravoaja at ens2m.org

Une année en PSI au lycée François 1er

Cher(e) lycéen(ne), si comme beaucoup de gens tu es indécis(e) concernant ton choix de filière pour ta classe préparatoire, laisse moi te parler mon expérience en 2ème année PSI. Tout d’abord, j’ai décidé de faire ce choix d’orientation pour une raison simple : étant élève en 1ère année MPSI, j’ai été confronté à un cursus très encré dans l’abstraction mathématique. Mais lors de ma première année, j’ai aussi découvert les sciences de l’ingénieur, qui constituent à mon goût une matière passionnante, susceptible d’intéresser toute personne aimant la technologie et l’étude des systèmes. Mon choix pour la PSI a donc été conditionné par le fait qu’il y avait beaucoup plus d’heures allouées pour les sciences de l’ingénieur qu’en filière MP.

Pour proprement parler de mon impression concernant mon année en PSI, je tiens d’abord à préciser que je suis arrivé dans cette classe avec un niveau faible. Cependant, je n’ai jamais manqué d’intérêt pour l’étude des sciences tout au cours de l’année : il est vrai, qu’avec des TP passionnants, parfois même surprenants, que se soit en sciences de l’ingénieur ou en physique, c’est ici que la théorie prend tout son sens. En d’autres termes, si tu es intéressé par un métier scientifique et technique, la mise en évidence des phénomènes physiques, ou la beauté des démonstrations mathématiques (les plus friands d’algèbre linéaire seront tout aussi bien servis dans cette filière, qui offre contrairement aux idées reçues, un enseignement en mathématiques très complet !), alors la PSI est faite pour toi.

Finalement, étant passionné d’aviation, j’ai, grâce au concours IPSA/EPITA, intégré l’IPSA Paris, qui est une école d’ingénieur aéronautique. Le programme s’inscrit dans la continuité de celui de PSI, avec l’approfondissement des connaissances en mécanique des fluides, en thermodynamique, en logique combinatoire, en analyse complexe, et bien d’autres. Je reçois aussi des cours de marketing et d’expression orale, car les métiers de l’ingénieur peuvent aussi amener à diriger une équipe. D’ailleurs, les sciences de l’ingénieur, par des exposés oraux, permettent de préparer cette compétence dès la PSI.

Si je peux me permettre un dernier conseil : surtout, ne pas négliger les langues et le Français ! Malgré mon niveau faible tout au cours de l’année dans les matières scientifiques, j’ai été très proche de l’admissibilité à l’école navale (sur la banque Centrale/Supélec), grâce à une excellente note en Français au concours.
J’espère donc que ce commentaire pourra éclairer ton choix concernant ta poursuite d’étude en direction des classes préparatoires, et que la PSI du lycée François Ier ainsi que ses excellents professeurs, te permettra de mener cette seconde année de prépa, débouchant sur les concours, avec épanouissement.

Vincent Lemoine, promo PSI 2011 2012, étudiant à l’IPSE à Paris.
Adresse électronique : vincentlemoine81 at hotmail.com

Les deux années de CPGE que j’ai vécu à François 1er ont pour moi été source de difficultés : affronter l’enseignement supérieur n’est pas chose aisée ! mais m’ont été finalement très enrichissantes.

Tout d’abord la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur a été un peu "bousculante". J’étais en 1ère année MPSI (math, physique, sciences de l’ingénieur), et en début d’année les cours me semblaient avoir un tempo très élevé. Il faut prendre le rythme mais pas seulement... ; il y a aussi un "esprit scientifique" à acquérir pour comprendre les innombrables notions nouvelles qui sont présentées et expliquées, et que l’on doit assimiler puis maîtriser.

Par la suite, le rythme des cours ne faiblit pas, mais l’on acquiert une certaine organisation dans le travail, et un apprentissage des cours plus efficace. Pour ma part, j’ai réussi à obtenir ce rythme uniquement grâce à une régularité dans le travail personnel, qui a été une part très importante de ces deux ans. Bien sûr les khôlles, les devoirs, les contrôles vous y obligent en partie. Un équilibre avec des moments de détente et de loisir est aussi nécessaire pour garder la tête froide.

En 2e année, j’ai choisi la filière PSI (physique et sciences de l’ingénieur). Là, ça allait mieux. La prépa m’a réservé beaucoup moins de surprises. Les cours, les TP, m’ont semblé plus accessibles et donc plus intéressants. Et puis il y avait un nouvel objectif : les concours d’entrée dans les Grandes Ecoles d’Ingénieurs. En PSI, cela a motivé non seulement les étudiants, mais aussi les professeurs, qui se sont beaucoup investis pour nous aider.

La prépa m’a vraiment appris à développer des capacités de travail, d’apprentissages et d’analyses. Elle m’a aussi permis de découvrir un panel de compétences scientifiques, insoupçonnées jusque là.

Finalement, ces deux années sont passées très vite et ne seront sûrement pas de trop pour être ingénieur !

Vincent Reboul - Elève à François 1er, classe de PSI, en 2011-2012, étudiant à SupMéca, Paris.
Adresse électronique : vincent.reboul77 at gmail.com

Après une première année en PCSI, cette année de PSI restera dans ma mémoire  : en plus d’être une année charnière, elle fut marquée par ceux qui m’y ont accompagné. Il y a eu nos profs, bien sûr, mais aussi les autres élèves de la prépa. L’esprit concours tel qu’on le décrit parfois était pour ainsi dire inexistant, remplacé par une émulation entre élèves. C’est notamment grâce à cette ambiance que j’ai apprécié mon année.

A l’issue des écrits et oraux, j’ai choisi d’intégrer Arts&Métiers Paristech au centre de Metz où je démarre un double cursus pour obtenir un double diplôme : Arts&Métiers, mais aussi celui d’une prestigieuse Université Allemande ! 

J’ambitionne de travailler dans le domaine de l’informatique.

Pierre Logerais, élève à l’école des Arts et Métiers - Metz - promo PSI 2011 2012.
Adresse électronique : logerais.pierre at laposte.net

Quand j’essaie de me remémorer mes souvenirs de lycéen concernant
mon orientation, je me rend compte à quel point il était difficile de
s’identifier aux passés d’étudiants rencontrés lors de forum, et qu’il
est compliqué de prendre une décision lourde de conséquence pour son
avenir avec peu de connaissance sur le monde professionnel dans lequel
on s’apprête à s’engager.

Et pourtant, je suis persuadé d’avoir fait le bon choix, celui de la
prépa. Certes ce n’est pas de tout repos ; il faut consacrer une grande
partie de son temps au travail, mais se sont des concessions qui ne sont
pas si pesantes : que dire lorsque ça se déroule dans de si bonnes
conditions, loin du stress des concours et lorsque l’ambiance est
conviviale . J’ai passé deux super années.

Très bien accueilli par nos "spés" en MPSI, j’ai fait le choix
d’évoluer vers la PSI : même si je conservais un attrait pour les
mathématiques, celles-ci ne sont pas délaissées en PSI. Bien au
contraire cette filière aide au développement de l’esprit pratique et à
faire le lien entre des cours parfois très théoriques et des cours bien
plus concret. J’y ai acquis un solide bagage scientifique qui m’est
précieux en école d’ingénieur.

L’équipe pédagogique très compétente, à l’écoute et disponible, est
surement l’une des raisons des très bons résultats de cette année. Cela
m’a permit d’intégrer l’ENSEEIHT à Toulouse en filière Hydraulique et
Mécaniques des Fluides et je peux vous assurer que, pour y avoir vécu
maintenant quatre mois, que j’en suis ravi et comblé.

Je reste à disposition pour toutes questions :
william.magnet at etu.enseeiht.fr

William Magnet, PSI promo 2011-2012, étudiant à l’ENSEEIHT à Toulouse en filière Hydraulique

Je m’appelle Amélie Chardon, j’ai 20 ans et je suis une ancienne élève de PCSI/PSI au lycée François Premier à Fontainebleau. Depuis septembre 2012, je suis en première année d’école d’ingénieur à l’ENSG (Ecole Nationale Supérieure de Géologie à Nancy).

A l’issue de ces deux années de prépa, j’ai choisi d’intégrer une école qui me forme dans le domaine qui m’intéresse : la géotechnique et le génie civil. Malgré la difficulté de cette formation, ce fut une expérience enrichissante.

Avec le recul, cette classe prépa de province et à taille humaine m’a permis de travailler et de progresser à mon rythme, sans subir trop de pression ni de concurrence entre les élèves, et d’intégrer une école qui me plaît. L’ambiance au lycée était vraiment très bonne, aussi bien entre les élèves des différentes classes qu’avec les professeurs.

En conclusion : venez à François Premier si vous voulez recevoir un enseignement de qualité sans ressentir la pression qui est présente dans certaines classes prépa parisiennes.

Amélie Chardon, étudiante à l’Ecole Nationale Supérieure de Géologie à Nancy, promo PSI 2011-2012

Après avoir effectué ma première année en filière MPSI, j’ai choisi la filière PSI en deuxième année suite à ma préférence pour les Sciences Industrielles et la Physique. Une fois en PSI, le rythme de travail s’est accéléré par rapport à la première année. Tout allait beaucoup plus vite, les DS et les « khôlles » s’enchaînant pour se préparer au mieux aux concours, dont les écrits ont lieu en avril. Pour faire face, j’ai fourni un travail personnel intense et constant durant cette deuxième année.

J’ai toujours voulu intégrer une école d’ingénieur spécialisé dans l’aéronautique. Aussi, tout en préparant les concours de base (E3A, CCP...) comme mes camarades, je me suis penché sur une école d’ingénieur aéronautique en alternance. Il a fallu commencer par passer la sélection sur dossier en février, puis les écrits début avril, puis l’entretien de motivation en mai, et enfin trouver le plus rapidement possible une entreprise pour l’alternance – en passant de véritables entretiens d’embauche.

Ayant réussi à passer toutes ces étapes, je poursuis désormais mes études au Conservatoire National des Arts & Métiers, dans filière « aéronautique et spatial » et je suis en alternance chez Air France dans le service « prévention et analyse des vols ». En deuxième année, durant ma séquence académique au CNAM, je devrai effectuer deux mois de cours à l’ISAE (Supaero + ENSICA) à Toulouse et 1 mois de cours à l’étranger. En troisième année j’aurai la possibilité de me spécifier dans une des trois options suivantes : « Structures & Matériaux », « Propulsion & Energétique » ou « Architecture & Systèmes ». Comme dans une école d’ingénieur classique, dans trois ans j’aurai un diplôme d’ingénieur spécialisé aéronautique et spatial, certifié CTI (Commission des Titres d’Ingénieur) en partenariat avec le CNAM (Conservatoire National des Arts & Métiers).

Marc Tiefenthaler, promo PSI 2011-2012. Adresse électronique : marc.tiefenthaler at wanadoo.fr

J’ai effectué deux ans dans la PSI à François premier après avoir effectué une PCSI dans un autre établissement. J’ai décidé de poursuivre ma préparation aux concours au sein de ce lycée pour sa taille humaine. En effet, il y a une bonne proximité avec l’ensemble des professeurs mais aussi une bonne entraide parmi les élèves. Mon choix de cette filière a été motivé par le goût des sciences appliquées comme la SI mais aussi pour le programme de Physique qui comprend des parties biens spécifiques à notre filière et qui rejoint les outils et méthodes utilisés en SI. En outre, la Psi est la filière la plus équilibrée : on y fait beaucoup de SI tout en gardant un programme soutenu en maths et physique.

En ce qui me concerne, je suis rentré à François premier en 3/2 avec l’envie de travailler dans l’énergie et plus spécialement la mécanique des fluides et je poursuis finalement mes études en informatique et mathématiques appliquées à L’ENSEEIHT à l’issu de ma 5/2. Ma 5/2 aura été déterminante dans ma poursuite d’étude et je garde un bon souvenir de ces deux ans passés à Fontainebleau.

Adrien Sourisseau, promo PSI 2011-2012, étudiant à l’ENSEEIHT à Toulouse.
Adresse électronique : adrien.sourisseau at gmail.com

Après ma Terminale S, je ne savais pas trop quelle orientation choisir. Néanmoins j’aimais bien l’ambiance lycée, c’est pourquoi j’ai opté pour une classe prépa.

J’ai choisi le lycée François Premier de Fontainebleau car il était proche de mon domicile : en effet, je ne souhaitais pas me retrouver en internat. J’étais plutôt attirée par la Physique que par les Mathématiques. J’ai donc choisi de m’orienter en PCSI. Durant cette année, j’ai découvert les Sciences de l’Ingénieur (SI), matière qui m’a plu puisqu’elle abordait des réalisations technologiques, c’était concret. Donc en deuxième année, je suis allée en PSI. N’ayant pas obtenu les écoles que je souhaitais, j’ai choisi de recommencer ma deuxième année (faire 5/2). Mon année de 5/2 m’a été très bénéfique puisque j’ai été admissible aux Petites Mines, à CCP et à l’IFMA (école de mécanique à Clermont-Ferrand). J’ai donc passé les oraux de toutes ces écoles.

J’ai été finalement admise dans plusieurs écoles m’intéressant beaucoup : les Mines d’Alès, l’INSA de Toulouse pour la spécialité Génie Mécanique (la sélection se faisait sur dossier et sur entretien de motivation). Après avoir longuement réfléchi et discuté avec mes profeseurs et mon entourage, je suis rentrée en 3ème année à l’INSA à Toulouse en Génie Mécanique.

Ce que je retiens de ces 3 années de prépa : une très bonne ambiance dans la classe aussi bien avec les enseignants qu’avec mes camarades, la disponibilité des profs (surtout par mail), la diversité des cours qui permet de toucher un peu à tout.

Julie GOURGOUCE, promo PSI 2011-2012, étudiante à l’INSA Toulouse.
Adresse électronique : gourgouc at etud.insa-toulouse.fr

Pour moi la PSI a commencé en 3/2 et a fini en 5/2… Après une première année de mise en route, la PSI s’est bien terminée pour moi. Dans une ambiance de travail agréable et avec une équipe de prof dynamique, les concours se sont rapprochés rapidement mais sereinement. Une fois les écrits passés, la préparation aux oraux fut adaptée à chacun, ce qui a facilité l’obtention de bons résultats. Personnellement, j’ai choisis l’école des Mines d’Alès pour sa notoriété dans le domaine du génie civil et aussi pour le soleil (mais ça, il ne faut pas le dire !).

François Labbouz, promo PSI 2011-2012, étudiant à l’école des Mines d’Alès.

Ces 2 années de prépa (MPSI puis PSI) ont été pour moi très instructives et formatrices. Je n’étais pas parmi les plus travailleurs (le coté très abstrait des cours me laissait froid et ma passion pour la musique avait tendance à me prendre du temps) mais n’ai jamais lâché prise : je ne le regrette pas aujourd’hui ! car je suis en première année à l’ENSMM (école nationale supérieure de mécanique et des microtechniques).

L’ambiance au sein de la prépa était bonne ; le côté "prépa de Province", bien que Fontainebleau soit proche de Paris, apportait beaucoup à la cohésion de la classe... pas comme dans certaines prépas prestigieuses !! c’est plus agréable et constructif ainsi.

Enfin, j’ai beaucoup apprécié l’équipe professorale de PSI, que j’ai trouvé dynamique, pédagogue et très proche des élèves. Toujours à l’écoute et prête à aider, c’est grâce à elle que j’ai pu intégrer mon école et je suis très reconnaissant envers ces enseignants.

Je tiens enfin à signaler que si les deux années de prépa constituent une période difficile dans la vie étudiante, la vie au sein du lycée François Premier m’a permis de lier des relations amicales très épanouissantes.

Yann Cherdo, promo PSI 2011-2012, étudiant à l’ENSMM à Besançon.

PSI : année 2010-2011  par La direction le 2014-11-27

Je m’appelle Thomas Gilli et je suis actuellement à l’I.F.M.A. ( Institut Français de Mécanique Avancée). Il s’agit d’une école d’ingénieur située à Clermont-Ferrand qui, comme son nom l’indique, est spécialisée dans la mécanique. Elle vient récemment de rejoindre le groupe des écoles des Mines. J’ai réalisé ma première année de classe préparatoire P.C.S.I. au lycée François 1er de Fontainebleau ainsi que ma 2ième année P.S.I.

Lors de la première année à l’I.F.M.A., je suis amené à suivre de nombreux cours qui sont la suite logique des bases vues en classe préparatoire PSI. On reprends ce qu’on a fait , on approfondit et on exploite.

La PSI de François 1er me permet à présent de travailler dans mes cours de première année d’école d’ingénieur avec une base solide. Que ce soit en en S.I. ( Sciences de l’Ingénieur) avec M. Honorat ou en Sciences Physiques avec M. Poncet. Ils ont tout deux une approche très concrète des choses. Les cours sont bien entendu théoriques mais sont toujours bien construits et illustrés d’exemples concrets, ainsi que de d’applications numériques. Ils nous permettent d’arriver en école d’ingénieur avec des idées précises des sujets que l’on va étudier et approfondir. Les méthodes développées en classe préparatoire sont les mêmes qui vont être utilisées en école face à un problème. Ces méthodes nous sont apprises pendant deux ans par les professeurs des classes prépas, et deviennent des automatismes. Après deux mois passés dans cette école, je me rends compte que ces professeurs m’ont vraiment bien formé pour les cours que je suis actuellement.

D’autre part, Fontainebleau est une ville magnifique où il fait bon vivre. Que ce soit l’héritage historique ou le cadre naturel, il est agréable de s’y promener pour décompresser après une journée de cours et de travail personnel. Enfin, je garde un très bon souvenir de l’ambiance entre étudiants durant mes années à François 1er. Elle est chaleureuse et pleine d’entraide. Et je maintiens d’excellents rapports avec les anciens élèves de la classe de PSI : on ne rate pas une occasion de se revoir.

Thomas Gilli, Promo PSI 2010-2011, étudiant à l’IFMA, à Clermont-Ferrand

J’avais fait le choix pcsi en terminale car on m’avait décrit dans les grandes lignes une filière plus expérimentale que la mpsi et je n’ai pas été mécontent de ce choix. Le choix PSI ou PC n’est ni à prendre à la légère ni à "expédier" rapidement car la SI (Sciences de l’Ingénieur) et la chimie sont deux matières intéressantes. Pour moi le choix fut relativement évident comme j’avais fait SI depuis la seconde et que j’avais des difficultés en chimie. Mais la présence des deux filières à François Ier depuis cette année 2010 est vraiment génial car le choix se base désormais réellement sur la matière de son choix.

Dans mon cas personnel, en plus de mon attrait pour la SI, j’ai pu gagner en temps de travail par rapport à la chimie et très sûrement en efficacité au concours. J’ai finalement intégré l’école d’Ingénieurs enseirb-matmeca à Bordeaux, et plus particulièrement la filière électronique.

Pour parler de la prépa en général, il s’agit d’un changement radical (vraiment ! cette fois), bien plus que les "pseudo" tournants collège/lycée ou seconde/première... On a l’impression de repartir quasiment de zéro surtout à cause du rythme de travail soutenu.

Grâce aux professeurs de pcsi et psi, cela a été plus facile à surmonter : Les professeurs sont présents et disponibles que ce soit en khôlles ou par mail. Il y a une très bonne communication et en général les khôlles sont un bon moyen de se remonter le moral après les D.S.. Mais bon... il ne faut pas se voiler la face : au concours ce sera sur la base des sujets de C.C.P., E3a ou bien encore mines et centrale.

Pour finir, l’ambiance entre tous les élèves est super détendue ce qui est un bon point pour le moral.

Alexandre Taymans, Promo PSI 2010-2011, étudiant à l’ENSEIRB, à Bordeaux.

Après une première année en MPSI, durant laquelle j’ai acquis de solides bases scientifiques, j’ai choisi de faire ma deuxième année en PSI. J’ai reçu un enseignement de qualité et j’ai notamment apprécié le côté concret des cours dispensés dans cette filière : on peut noter la présence de nombreux exemples d’applications concrètes dans les cours de mathématiques, de physique, et de sciences de l’ingénieur sans oublier les TP en sciences physiques et en sciences de l’Ingénieur.

Après deux années en prépa, j’ai intégré l’ENSMM de Besançon, réputée en mécatronique et micromécanique. Je garde aujourd’hui le souvenir d’une bonne ambiance de travail et d’une classe particulièrement bien encadrée aussi bien dans les matières scientifiques que littéraires.

Laurent Souqui, Promo PSI 2010-2011, étudiant à l’ENSMM - Besançon

J’ai effectué, après un bac scientifique option SI, une classe préparatoire PTSI au Lycée La Fayette de Champagne sur Seine, puis j’ai continué dans le même lycée en intégrant la classe de PSI. Cependant, au terme de cette deuxième année, je n’ai pas obtenu les écoles que je souhaitais intégrer, et j’ai opté pour une "5/2". J’ai choisi de m’orienter vers la classe de PSI du lycée François 1er, où je connaissais bien l’équipe pédagogique (mon professeur de physique chimie M Poncet partait du lycée La Fayette pour le lycée François 1er, et j’avais eu la chance d’avoir M Honorat, professeur de Sciences de l’ingénieur, en colle en PTSI). A l’issue de ma classe de 5/2, j’ai intégré l’UTC (Université de Technologie de Compiègne) en génie mécanique par alternance : je suis apprenti-ingénieur chez l’Oréal.

Pierre Durand, promotion PSI 2010 - 2011, étudiant à l’UT Compiègne, en alternance chez l’Oréal

Je ne souhaitais pas intégrer une "grosse" prépa. parisienne parce que je ne voulais pas subir trop de pression vis à vis des résultats et je ne pensais pas m’épanouir avec l’esprit de compétition qu’il peut régner dans ces classes. Je me suis donc tourné vers les prépas de province, et mon choix s’est vite arrêté sur celle de Fontainebleau car elle était située prés de mon domicile.

En ce qui concerne mon parcours j’ai fait une MPSI puis une PSI en deuxième année. J’ai choisi cette filière car, même si mes résultats en maths étaient corrects, je suis plutôt pragmatique et je préfère la physique et les sciences industrielles. Je n’ai pas regretté ce choix qui me correspondait mieux et qui, je pense, offre autant d’intérêt qu’une MP.

Plus particulièrement je trouve que la PSI de Fontainebleau offre un bon enseignement avec des professeurs compétents qui sont là pour leurs élèves et toujours à leur écoute, ce qui est très important durant ces deux voir trois années, en cas de redoublement en deuxième année pour accéder à l’école de son choix. Pour ma part, j’ai intégré l’ESTP, renommée dans les métiers du bâtiment mais aussi offrant de nombreuses opportunités de carrières dans des branches métiers plus générales.

Enfin, je garde un bon souvenir de ces deux années. Même si la quantité d’efforts et de travail à fournir est très importante, comme dans toute les classes prépas, il règne une bonne ambiance à François 1er et les élèves s’entraident, se supportent les uns les autres.

Pierre Saunier, promotion PSI 2010 - 2011, étudiant à l’ESTP